8 класс

Elagina.Ludmila51@gmail.com

Идентификатор – 805-359-42-85.

Пароль -  197337

53bymmo  8-Г

g7h5e3b  8-А

Романский стиль и Готика.

П.И.Чайковский. Опера "Иоланта".

С.С.Прокофьев. Балет "Ромео и Джульетта"

 

Северное Возрождение

Ян ван Эйк 

Пітер Брейгель Старший

Альбрехт  Дюрер

Итальянское Возрождение

Леонардо да Винчи

Рафаэль Санти

Культура Русі-України

Число куполов на храме имеет определённое значение.

 Один символизирует главу нашей Церкви — Господа нашего Иисуса Христа,

 Два — два естества Спасителя, Божественное и человеческое,

Три — Пресвятую Троицу,

Четыре — число Евангелей.

 Пятикупольный храм символически изображает Господа и четырёх евангелистов,

Семикупольный — число таинств Церкви, Вселенских соборов, добродетелей.

 Двенадцать куполов устанавливают в честь апостолов,

Тринадцать — в честь Господа и двенадцати апостолов.

 Тридцать три купола — по числу земных лет Спасителя.

 Если подытожить, число куполов символизирует важные факты из жизни Спасителя или Церкви.

Цвет куполов тоже символичен.

 Золотой означает, что храм посвящён Иисусу Христу.

Зелёный — перед вами храм в честь Святой Троицы.

 Синий  со звёздочками — Богородичный.

 Тёмные, чёрные, коричневые купола бывают в монастырских храмах или скитах.

 Разноцветные символизируют райскую жизнь, красоту рая.

Мистецтво Русі-України.

Культурні надбання.

Собор Святої Софії в Києві.

Топ-5

Муз. К Стеценка "Благослови, душа моя, господа".

Киевский распев.

Мистецтво  Візантії

Мистецтво античності.

Стародавній Рим.

Скульптура и живопись.

Культура древнего Рима.

Пантеон. Храм всех Богов.

Колонна Траяна

Стародавня Греція.

Мультфильм "Венера"

древнегреческое искусство

Афинский акрополь

древнегреческое образование

древнегреческий театр

Стиль у мистецтві.

Що таке стиль у мистецтві?

Саме слово «стиль» походить від грецького «stilus» – загострена паличка для письма. В історії мистецтва цим словом, зазвичай, позначають певні періоди, етапи у розвитку мистецтва, коли існувала єдина система художніх прийомів, помітних в різних видах мистецтва.

Найбільш наочно особливості того чи іншого стилю проявляються в архітектурі і вже звідти проникають в:

·        живопис;

·        скульптуру;

·        літературу;

·        музику.

Іноді поняття стилю вживають і для позначення особливостей мистецтва тієї чи іншої країни (національній стиль) або великого художника, композитора (індивідуальний стиль).

Наприклад, можна говорити про стійкі ознаки китайського стилю або грецького, а також стилю Рембрандта або Скрябіна.

Стиль крупного художника зазвичай народжує напрямок у мистецтві, який прийнято називати школою. Відомі школи Рафаеля, Кандинського.

Відзначимо також, що окремі стилі можуть розвиватися одночасно або навіть проникати один в одного. Так, в живопису другої половини XIX-початку XX століття дуже помітне змішання прийомів різних стилів, найчастіше реалістичного і стилю модерн, наприклад творчість:

·        Л. Андрєєва;

·        Б. Зайцева;

·        В. Полєнова;

·        І. Рєпіна.

Для деяких стилів, наприклад модернізму, характерна досить швидка зміна напрямків розвитку, причиною якої є інтенсивний творчий пошук художника.

 

Трио украинских композиторов.
(в учебнике стр.141-143).

Максим Созонтович Березовский.
(1745-1777).

Духовный концерт "Не отвержи мене во время старости".

Соната для скрипки и чембало (2 часть).

Дмитрий  Степанович Бортнянский.
(1751 - 1825).

Концерт для чембало с оркестром.

Артемий Лукьянович Ведель.
(1767-1808).

Мемориальная доска А.Веделю, г. Киев.

"Херувимская".

Назови трёх украинских композиторов - классиков 18 века.

Какие музыкальные произведения относятся к духовным?

Найди информацию о херувимах.

Классицизм.
стр.122-133.

Архитектура.

Дом инвалидов. Париж.

Садиба Чечелів. 

Живопись

Художники эпохи классицизма.

Жак-Луи Давид. " Клятва Горациев".

Никола Пуссен."Танец под музыку времени".

Музыка.Три венских классика.

Галантный стиль - рококо.

Стр.114-121.

Жан Антуан Ватто.

Франция (1684 - 1721)

"Савояр с сурком."

"Паломничество на остров Киферу."

"Актёры французского театра."

"Итальянский праздник."

"Итальянские комедианты."

Франсуа Буше.

Франция. (1703 - 1770).

"Летняя пастораль."

 "Портрет мадам де Помпадур."

Музыка эпохи рококо. 

Жан Филипп Рамо.
Франция. (1683-1764).

"Тамбурин" (клавесин).

Луи Клод Дакен.
Франция. (1694 - 1772).

"Кукушка"(арфа).

"Кукушка"(маримба + фортепиано).

Жан-Батист Люлли.
Франция. (1632 - 1687).

"Гавот".

Назови коллективы исполнителей и каждый инструмент.

Как ты считаешь,  совпадают музыкальный и хореографический  образы?

Франсуа Куперен.
Италия. (1668 - 1733).

"Будильник"(бандура).

Подумай, почему я предложила послушать произведение Ф.Куперена  в исполнении на бандуре?

Музыка представителей стиля рококо исполняется на разных инструментах, разными исполнительскими коллективами. О чём это говорит?

Найди информацию о том, что такое тамбурин и гавот.

Українське бароко. (С.104-113)

Число куполов на храме имеет определённое значение.

 Один символизирует главу нашей Церкви — Господа нашего Иисуса Христа,

 Два — два естества Спасителя, Божественное и человеческое,

Три — Пресвятую Троицу,

Четыре — число Евангелий.

 Пятикупольный храм символически изображает Господа и четырёх евангелистов,

Семикупольный — число таинств Церкви, Вселенских соборов, добродетелей.

 Двенадцать куполов устанавливают в честь апостолов,

Тринадцать — в честь Господа и двенадцати апостолов.

 Тридцать три купола — по числу земных лет Спасителя.

 Если подытожить, число куполов символизирует важные факты из жизни Спасителя или Церкви.

Цвет куполов тоже символичен.

 Золотой означает, что храм посвящён Иисусу Христу.

Зелёный — перед вами храм в честь Святой Троицы.

 Синий  со звёздочками — Богородичный.

 Тёмные, чёрные, коричневые купола бывают в монастырских храмах или скитах.

 Разноцветные символизируют райскую жизнь, красоту рая.

Навчись розпізнавати зображення.

Покровський собор, м.Харків.

Андріївська церква, м. Київ.

Маріїнський палац, м. Київ.

Церква Св.Катерини, м.Чернігів.

Собор Св.Юра, м.Львів.

Брама Заборовського, Софійський собор,м. Київ.

Спасо-Преображенська церква,с.Великі сорочинці.

Іконостас  Спасо-Преображенської церкви, с. Великі Сорочинці.

Пінзель. Самсон роздирає пащу лева.

Пінзель. Жертвоприношення авраама.

Ікона Покрови Богородиці.

Павільйон-фонтан "Самсон", м. Київ.

Іван Руткович. Архангел Гавриїл.

Співці українського минулого.

Бандура - музичний інструмент - символ України.

Кобза

Колісна ліра

Пам`ятник кобзарям у м. Харкові. 

У козацько-гетьманську добу – період боротьби українського народу за національну та соціальну незалежність – у народній культурі досяг вершин музичний епос. Саме в ті часи народився унікальний музично-пісенний жанр, властивий тільки українській національній музиці, – думи. Думи – героїчна, драматизована, пройнята ліризмом поезія.

Дума 16 ст."Плач невільникі".

Плач невольників

Ой та у святую неділеньку

Барзе рано-пораненько,

Ой да то ж то-то не сизії орли заклекотали, —

Як то біднії невольники

У тяжкій турецькій неволі заплакали, гей!..

Угору руки підіймали,

Кайданами забряжчали,

Господа милосердного прохали та благали, гей!

«Гей, подай, подай нам, господи, з неба дрібен дощик,

А з Низу та буйний вітер,

Ой чи не встала би та на Чорному морі бистрая хвиля

Та чи не позривала б якори з турецької каторги, гей!

Бо вже ж нам сяя турецькая каторга надоїла,

Кайдани, залізо ноги повривало,

Білеє тіло козацьке панімолодське

Коло жовтої кості пошмугляло, гей!»

О, то ж то баша турецький, бусурманський,

Недовірок християнський,

Ой да то ж то-то він на чердаки ісхожає

Да сам то теє добре зачуває,

А на свої слуги,

Турки-яниченьки,

Зо зла гукає, гей!

«Ой кажу, кажу я вам,

Турки-яниченьки, гей!

А добре ви дбайте,

Барзе гадайте,

По три пучки тернини,

По чотири червоної таволги

В руку набирайте,

З ряду до ряду заходжайте,

Потричі в однім місці бідного невольника затинайте!»

Ой да то ж то-то тії слуги,

Турки-яниченьки,

О, то ж то-то вони добре дбали,

Барзе гадали,

По три пучки тернини,

По чотири червоної таволги

У руку набирали.

Із ряду до ряду заходжали,

Потричі в однім місці бідного невольника затинали.

Кров християнськую неповинно проливали, гей!

Ой як стали то тії козаки панімолодці,

Ой як стали то на собі кров християнську забачати,

То стали землю турецькую,

Віру бусурманськую,

Клясти-проклинати, гей!

«Гей, — каже, — земле, земле турецькая,

Віро проклята, бусурманськая!

О, розлуко ти християнськая!

Ой да же то ти не одного розлучила:

Чи брата з сестрою,

Чи мужа з вірною жоною,

А чи вірненького товариша з товаришем, гей!

Гей, визволь нас, визволь нас, господи,

Усіх бідних невольників,

Із тяжкої турецької неволі!

На тихі води,

На ясні зорі,

У край веселий,

Проміждо народ хрещений,

В городи християнськії,

До отця, до неньки,

До родини сердечної

І на многії літа

Й до кінця віка!»

Ой уклоняюся наперед господу богу

І отаману, батькові кошовому,

І всьому товариству кревному й сердечному,

І всім головам слухающим.

1 на многії літа,

До кінця віка!

Боротьба козакiв iз чужоземними завойовниками, життя бранцiв у неволi, морськi походи козакiв, козацькi повстання проти поневолювачів – усi цi подiï були мотивами украïнських дум. І це не просто хроніка подій, документ, у якому провідну роль відіграють факти; це, насамперед, художні твори, і тому в їхньому змісті можливий творчий домисел поряд із згадками про історичні події чи діяльність конкретних персонажів.

Дума про Морозенька

Справжні перлини українського народного епосу – «Дума про козака Голоту», «Дума про Марусю Богуславку», «Дума про Самiйла Кiшку», «Дума про Iвана Богуна» та iн. Автори дум того періоду не вiдомi. Переважно це були учасники козацьких битв i походiв.

Дума про Марусю Богуславку.

Кобзарi, лiрники, бандуристи виконували думи речитативом, наразі мелодія чітко підпорядковувалася поетичному тексту, а віртуозний інструментальний супровід з елементами зображальності «домальовував» картину запеклої битви, страждання невольника чи бурі на морі.

 Вiд села до села, вiд мiста до мiста розносили народні співці вісті про славу й подвиги героïв, ïхню мужнiсть, самопожертву й палку любов до Украïни. 

Л.Жемчужников. Кобзар на шляху.

Фото, м.Харків.


Григорій Савич Сковорода(1722-1794)

  

В Україні барокової доби в різних освітніх осередках (братерських школах, колегіумах, Києво –Могилянської академії) виник своєрідний вид музично-поетичної творчості – кант.

Кант – вокальний жанр, пісня духовного або світського змісту , що виконується хором чи ансамблем без супроводу на три-чотири голоси. За змістом канти можна розподілити на урочисті, ліричні, гумористичні та сатиричні.

Імена авторів кантів за деякими винятками до нас не дійшли. Найвідомішим серед них був філософ, педагог і музикант Григорій Савич Сковорода. Збірка його творів «Сад божественних пісень» - своєрідний ліричний щоденник. У ньому відбилися життєві події, роздуми автора про високі моральні якості людини. Про вільну людину, яка мусить реалізувати  свої можливості, а для цього пізнати себе.

Всякому городу

Слова: Григорій Сковорода
Обробка слів, переклад: Іван Котляревський

Всякому городу нрав і права,
Всяка іміє свій ум голова.
Всякого прихоті водять за ніс,
Всякого манить к наживі свій біс.

Лев роздирає там вовка в куски,
Тут же вовк цапа скубе за виски,
Цап на городі капусту псує,
Всяк із другого дере за своє.

Кожен, хто вищий - той нижчого гне,
Дужчий безсильного давить і жме.
Бідний багатому вірний слуга,
Корчиться, гнеться пред ним, як дуга.

Всяк, хто не маже - то дуже скрипить,
Хто не лукавить - той ззаду сидить.
Кожного рот дере ложка суха,
Хто є на світі, щоб був без гріха?

Пісня. "Всякому городу", вик.В.Жданкін.

Песню "Всякому городу" в своей  опере "Наталка Полтавка" использовал Николай Витальевич Лысенко. В основу либретто оперы положена одноимённая пьеса Ивана Котляревского.

Н.В.Лысенко.Фрагмент из оперы "Наталка Полтавка"

Песня."Ангелы снижаются" из сборника "Сад божественних пісень"

Чи актуальні сьогодні теми, яких торкався у своїх творах Г.С.Сковорода?

З 2010 року поблизу Харкова проводиться  щорічний літературно-музичний фестиваль «Сад божественних пісень».  

Барокко

Цвингер.

Архитектор и скульптор

Джованни Лоренцо Бернини.

Фонтан Четырёх рек.

Площадь Св. Петра.Рим.

Дж.Бернини. "Аполлон и Дафна". 

Дж. Бернини. "Давид".

Дж. Бернини. "Похищение Прозерпины".

Живописцы барокко.

Диего Веласкес.

Испания.

(1599-1660).

Рембрандт ван Рейн.
Нидерланды.

(1606-1669).

Питер Пауль Рубенс.

Германия.

(1577-1640).

Стихия музыки барокко.

Антонио Вивальди.

Италия.

(1678-1741)

ЦИКЛ "ВРЕМЕНА ГОДА"( 4 КОНЦЕРТА ДЛЯ СКРИПКИ С ОРКЕСТРОМ).

1 ЧАСТЬ ИЗ КОНЦЕРТА "ВЕСНА"

"ГРОЗА" ИЗ КОНЦЕРТА "ЛЕТО"

ЧАСТЬ ИЗ КОНЦЕРТА"ЛЕТО"

(ОБРАБОТКА)

 1 ЧАСТЬ КОНЦЕРТА  "ЗИМА"

Иоганн Себастьян Бах.

Германия.

(1685-1750).

ТОККАТА И ФУГА РЕ МИНОР

(ОБРАБОТКА)

Георг Фридрих Гендель.

Немецкий и английский композитор.

(1685-1759).

Орато́рия — крупное музыкальное произведение для хора, солистов и оркестра. В прошлом оратории писались только на сюжеты из Священного Писания. Рассвет оратории пришелся на 17 век, во времена Баха, Генделя

Г.Ф.Гендель. Хор из оратории "Мессия" "Аллилуйя"

Тестовые вопросы для 8 класса по теме « Барокко».

1.Когда и где родился стиль барокко? Укажи века его существования.

2.Что характерно для данного стиля?

3.Что тебе известно об истоках слова «барокко»?

4.Кто является основоположником барокко в архитектуре?

5.Назови выдающегося  деятеля  искусства эпохи  барокко, который воссоединил в себе талант архитектора и скульптора.

6.Что напоминает площадь перед собором  Св. Петра  в Риме?

Кто является автором этого шедевра?

7.Перечисли известные тебе скульптуры Джованни Лоренцо Бернини.

8.Как называется комплект мебели, выполненный из нескольких предметов в одном стиле?

9.Какое знаменитое сооружение входит в дворцовый комплекс Цвингера?  Где он находится?

10. Соедини цифры и буквы, чтобы получилось соответствие.

1.Караваджо  (1573-1610). Италия.	А. «Менины»
2.Диего Веласкес (1599-1660). Испания.	Б. «Возвращение блудного сына»
3.Рембрант ван Рейн (1606-1669). Нидерланды.	В. «Лютнист»
	Г.«Ночной дозор.»
	Д. «Вакх»

11.Кого из живописцев эпохи барокко за талант и высокий профессионализм  называют  «королём живописи» и «живописцем королей»?

12.Заполни таблицу « Стихия музыки барокко».

Имя композитора

Годы жизни

Страна

слушал